企业建立了一定规模的BIM应用团队以后,接下来有一项工作是必不可少的,那就是如何让这个团队的成员获得相应的BIM应用能力。简单分析不难发现要实现这个目标从根本上有自学和培训两种方法,两种方法都有成本,其中自学方式的主要成本是团队的时间,培训方式的主要成本除了团队时间以外就是培训费,目的当然是用培训费缩短团队获得BIM能力的时间。本文不打算对自学方式展开讨论,那么就培训而言,什么样的培训方式会有更好的效果呢?
要回答这个问题,首先让我们来看一看,对于同样一个接受了BIM应用培训或者说通过某种方式获得BIM应用能力的学员来说,回到具备不同BIM应用基础的企业以后如何才能让BIM成为企业的有效生产力,如图所示。
由上图可知,不同企业需要不一样的培训方式,对于有BIM应用基础的企业,可以采取请进来、送出去等各种方式,只要个人掌握了一定的BIM应用能力,回到企业就可以跟其他成员一起把BIM应用到实际项目中。而对于没有BIM应用基础的企业,情况则完全不同,接受过培训的员工回到企业至少需要完成下列几项工作以后才能让BIM形成一定的生产力:
1. 帮助企业决策层和管理层全面了解BIM,从而为企业制定一个合适的BIM应用计划
2. 建立和培训一个合适的BIM应用团队,同时建立一个BIM应用起步需要的基本软硬件环境
3. 开展若干试点项目应用,并在此基础上逐步深入和推广
很显然,完成上述工作需要不同层次的BIM能力(详见《161 BIM专业应用人才职业发展思考(二) – 要求哪些能力?》http://blog.sina.com.cn/s/blog_620be62e0100v1za.html,《162 BIM专业应用人才职业发展思考(三) – 如何构建能力? 》http://blog.sina.com.cn/s/blog_620be62e0100v1zc.html等系列文章),而且这些能力也不能简单地依靠一两次培训来获得,因此在这个过程中,培训人数太少、团队人员结构不合理、培训内容不够、缺少BIM应用过程中的技术指导和支持、企业没有统一规划、领导不重视等任何一个因素都可能导致BIM应用无法顺利开展。
2014年中建股份对下属100多家三级企业的BIM应用情况进行了一次内部调研,下图是“什么样的培训方式效果好?”这个问题的统计结果,饼图中前一个数字为样本数量,后一个百分数为该样本的百分比。
其中半数以上企业(58家企业,占51%)认为结合实际项目应用进行培训综合效果最好,这个结果的原因并不复杂,因为在实际项目中应用BIM取得效益本来就是企业BIM应用所有目标的最基础目标。